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Keine aktuellen Blogeinträge ab September 2023
Aufgrund von Umstrukturierungen an der PH Wien wird dieser Blog momentan nicht aktualisiert.
Art for change. Ein Besuch des Tanztheaters “Der Goldene Faden” bei der Premiere am 22. März 2023
Art for change. Dieser Satz findet sich als erster auf der Homepage des Vereins „Ich bin O.K.“, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, Menschen mit und ohne Behinderung in das kulturelle Leben einzubinden.
Einblick in die Welt der Unterstützten Kommunikation (UK)
Einblick in die Welt der Unterstützten Kommunikation (UK). Ein Besuch in der Dr. Adolf Lorenz-Schule, Kanitzgasse 8, 1230 Wien.
BIB-Thek
Neben der Bibliothek der Pädagogischen Hochschule, hat das BIB seit Jahren eine eigene Fachbibliothek, die ständig erweitert und aktualisiert wird. Ab Oktober 2018 können Studierende Bücher und Zeitschriften ausleihen, aber auch in der BIB-Thek schmökern. In der BIB-Thek-Liste finden Sie das Angebot:
Nachlese zum Tag der Diversität und Inklusion 2022
Alles. Außer. Gewöhnlich. Inklusion kreativ gedacht: TDI`22 am 19.10.2022
Es ist wieder soweit: Der Tag der Diversität und Inklusion findet am 19.10.2022 von 10:00 – 17:00 an der Pädagogischen Hochschule Wien statt.
Der QIK-Check – eine Arbeitshilfe zur Evaluation inklusiver Qualität in Klassen
Dieses leicht handhabbare Tool wurde von einer Arbeitsgruppe des ehemaligen SSR f. Wien für Pädagog*innen entwickelt, die mit heterogenen Lerngruppen arbeiten und sich selbst, ihren Unterricht und ihre Schule diversitätssensibel weiter entwickeln wollen.
Der QIK-Check – eine Arbeitshilfe zur Evaluation inklusiver Qualität in Klassen
Dieses leicht handhabbare Tool wurde von einer Arbeitsgruppe des ehemaligen SSR f. Wien für Pädagog*innen entwickelt, die mit heterogenen Lerngruppen arbeiten und sich selbst, ihren Unterricht und ihre Schule diversitätssensibel weiter entwickeln wollen.
Impulspapier Musik INKLUSIV Österreich
Musikalische Bildung und die Musikszene sind in unserem Land ein geschätztes Kulturgut und werden von der öffentlichen Hand gefördert. Die gleichberechtigte Teilhabe daran ist derzeit aber noch immer nicht für Menschen mit Behinderung in einem selbstverständlichen Zugang möglich.
TDI 21 - eine Nachlese, 19.10.2021
Mit einem Jahr Verspätung und in einem neuen digitalen Format fand er wieder statt: Der Tag der Diversität und Inklusion der Pädagogischen Hochschule Wien am 19.10.2021 von 09:00 – 16:00, veranstaltet vom BIB (Büro für Inklusive Bildung) und in Kooperation mit den Zentren des Institutes für übergreifende Bildungsschwerpunkte (IBS) und dem Arbeitskreis für Gleichbehandlungsfragen.
INKLUSIVE BILDUNG JETZT: PARLAMENTARISCHE PETITION
Eine Initiativgruppe aus betroffenen Eltern, Vereinen und Expert*innen aus dem Bildungsbereich hat eine Petition mit dem Titel „INKLUSIVE BILDUNG JETZT“ verfasst. Damit soll der Thematik endlich jene Aufmerksamkeit und bildungspolitische Realisierung zuteilwerden, zu der sich Österreich mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention 2008 verpflichtet hat. Die Petition wird von den Nationalratsabgeordneten Petra Vorderwinkler, Fiona Fiedler, BEd, Mag.a Martina Künsberg Sarre und Mag.a Verena Nussbaum unterstützt. Sie haben die Petition am 26.05.2021 dem Präsidenten des Nationalrates, Mag. Wolfgang Sobotka, überreicht. Damit liegt der Status einer Parlamentarischen Petition vor. Diese kann ab sofort unter folgendem Link unterstützt werden:
Positions- und Strategiepapier zu Inklusion und Sonderpädagogik, veröffentlicht am 25. März 2021
Wien (OTS) – Seit Jänner 2021 arbeiten das Consulting Board für Inklusion und Sonderpädagogik und Bildungsminister Faßmann am Strategie- und Positionspapier für Inklusive Bildung und Sonderpädagogik. Nun liegt es vor. Broschüre ist auf der Startseite des BMBWF unter https://www.bmbwf.gv.at/cb_inklusion abrufbar.
Informationsveranstaltung Projekt Nightingale Sj 21/22
Projekt Nightingale an der Pädagogischen Hochschule 2021/2022
34. Tagung der Integrations- und Inklusionsforscher*innen vom 25. – 28. Februar 2020
Von 25. – 28. Februar fand die 34. Tagung der Integrations- und Inklusionsforscher*innen an der Universität Wien und an der Pädagogischen Hochschule statt, die von ca. 380 internationalen Teilnehmer*innen, die hauptsächlich aus dem deutschsprachigen Raum kamen, besucht wurde.
Starttag für das Projekt Nightingale im Studienjahr 2019/20
Starttag für das Projekt Nightingale im Studienjahr 2019/20
Jeder Mensch ist anders - das ist seine Gemeinsamkeit
Das waren die Tage der Diversität und Inklusion 2019.
Anfrage des Netzwerks "Inklusionsforscher*innen Österreich" (IFÖ) zur Nationalratswahl 2019
Im Juli 2019 haben Inklusionsforscher*innen anlässlich der Nationalratswahl 2019 mit einem Schreiben auf einige drängende bildungspolitische Fragen hingewiesen, die das Thema „inklusive Bildung/schulische Inklusion“ derzeit aufwirft. Dazu wurden elf aktuelle Fragen formuliert und alle bildungs- und wissenschaftspolitischen Sprecher*innen der bundesweit wahlwerbenden Parteien eingeladen, den Inklusionsforscher*innen in diesem Zusammenhang Ihre Perspektiven, Ideen und Visionen mitzuteilen. Unter nachfolgenden Links erfahren Sie die Rückmeldungen der Parteien,
Tagung der Integrations- und Inklusionsforscher*innen mit dem Tagungsthema „ Grenzen. Gänge. Zwischen. Welten.“ vom 25. bis 28. Februar 2020 in Wien.
Die 34. IFO – die Tagung der Integrations- und Inklusionsforscher*innen findet
von 25. bis 28. Februar 2020 zum Tagungsthema „Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten.“ in Wien statt.
TDI 2019, 15. - 16.10.2019
Die Tage der Diversität und Inklusion 2019 stehen heuer unter dem Motto: Jeder Mensch ist anders – das ist seine Gemeinsamkeit.
Besuch der IFO 2019 in Berlin
Inklusion – Partizipation – Menschenrechte: Transformation in die Teilhabegesellschaft?
Podiumsdiskussion: Schulische Inklusion in schwierigen Zeiten
14.01.2019 16:45 – 18:15 Hörsaal 4, Oskar-Morgenstern-Platz
Die Nightingale-Projekte in der Schulpraxis – Starttage fanden statt
Am 7. und am 26. November 2018 fanden die Starttage der beiden Mentoringprojekte Nightingale Inklusiv und Nightingale Vienna statt.
Symposium: Disability Studies & Participation in Higher Education, Universität Innsbruck 27. - 29. Juni 2019
Symposium: Disability Studies & Participation in Higher Education, Universität Innsbruck 27. – 29. Juni 2019
Einladung QWIEN: Politische Bildung und Queere Geschichte
Einladung: Politische Bildung und Queere Geschichte in Wien
Inklusionspreis 2018
Am 13.11.2018 wurde zum dritten Mal der österreichische Inklusionspreis der Lebenshilfe in Kooperation mit den Österreichischen Lotterien im Rahmen einer Abendgala verliehen.
Fortbildungsprogramm SoSe 2019
Hier finden Sie zwei Mal jährlich das aktuelle Fortbildungsangebot des BIB der PH Wien. Das Programm umfasst eine Reihe von Veranstaltungen zum Fachbereich Inklusion, Diversität und Sonderpädagogik sowie zum Bereich Gender und Diversität.
BIB-Thek
Neben der Bibliothek der Pädagogischen Hochschule, hat das BIB seit Jahren eine eigene Fachbibliothek, die ständig erweitert und aktualisiert wird. Ab Oktober 2018 können Studierende Bücher und Zeitschriften ausleihen, aber auch in der BIB-Thek schmökern. In der BIB-Thek Liste finden Sie das Angebot:
Nightingale Informationsveranstaltung
Informationsveranstaltung Projekt Nightingale, Donnerstag, 04. Oktober 2018, 15.50 Uhr, Raum 4.2.049
Talk im BIB
Seit dem Wintersemester 2017/18 gibt es im BIB das Angebot Talk im BIB. Nähere Informationen dazu finden Sie auf unserer Angebotsseite.
Hexagonal - Kooperation mit ZLI
Schule in Wien hat eine lange und vielfältige Tradition in der Inklusion – entsprechend den Herausforderungen, die eine Weltstadt an ihr Schulsystem und ihre Pädagog/innenbildung stellt. Diese Veranstaltung im Future Learning Lab Wien gibt einen Überblick über Initiativen, Rahmenbedingungen und Herausforderungen – „digital-inklusiv“. Eine „hexagonale“ Diskussionveranstaltung am Vormittag und hands-on-Workshops am Nachmittag.
TDI’17 – Tage der Diversität und Inklusion an der PH Wien
Am 17. und 18. Oktober 2017 fanden an der PH Wien zum siebenten Mal die Tage der Diversität und Inklusion statt. Sie wurden von Rektorin Mag. Ruth Petz undBildungsstadtrat Mag. Jürgen Czernohorszky eröffnet.
Nachlese zu den TDI`16
Am 22. und 23.11.2016 fanden an der PH Wien bereits zum fünften Mal die Tage der Diversität und Inklusion statt. Sie wurden von Rektorin Mag. Ruth Petz und Bildungsstadträtin Sandra Frauenberger eröffnet. (Näheres unter Rahmenprogramm)
Nachlese zu den TDI`15
Am 17. und 18.11.2015 fanden an der PH Wien zum fünften Mal die Tage der Diversität und Inklusion statt. Sie wurden von Vizerektor Univ.-Doz. Dr. Wolfgang Greller und Bildungsstadträtin Sandra Frauenberger eröffnet. (Näheres unter Rahmenprogramm)
TDI15-Programmübersicht
Hier finden Sie unser Programm zum TDI 2015.
Save-the-date - TDI 14
Veranstaltungsankündigung TDI14
Hörbeiträge zur Inklusion
Bei den Tagen der Inklusion 2014 werden folgende Hörbeiträge im aufdraht-HÖRKOFFER in der Medienecke des ZLI vorgestellt. Hier die Sammlung zum Nachhören:
Studie: Inklusion in der PädagogInnenbildung NEU
Passend zur Curriculaentwicklung der PädagogInnenbildung NEU möchten wir Sie über die neuen Ergebnisse der Studie „Einstellungen und Kompetenzen von LehramtstudentInnen und LehrerInnen für die Umsetzung inklusiver Bildung“, welches als Kooperationsprojekt der Pädagogischen Hochschulen Oberösterreich (PH OÖ) und Vorarlberg (PH V) unter der Leitung von Prof. Dr. Ewald Feyerer durchgeführt wurde, informieren.
Veranstaltungshinweis: Mittel und Wege zur Bildungsgerechtigkeit
Das Europaforum organisiert eine Diskussionsveranstaltung, deren Thema uns von Bildung Grenzenlos ein großes Anliegen ist:
bizeps news Juli 2014
BIZEPS – Behindertenberatungszentrum – Zentrum fuer Selbstbestimmtes Leben bringt aktuell in der BIZEPS-INFO: http://www.bizeps.or.at :
bidok Literaturempfehlungen
In bidok finden Sie eine Internetbibliothek zu Integrationsthemen in „leichter“und „schwerer“ Sprache . Mit diesen Links kommen Sie zu Texten von anderen Internet-Seiten.
Sommertipp für LehrerInnen
Sehr geehrte Pädagoginnen und Pädagogen!
bizeps news Juni 14
BIZEPS – Behindertenberatungszentrum – Zentrum fuer Selbstbestimmtes Leben bringt aktuell in der BIZEPS-INFO: http://www.bizeps.or.at
Neuerscheinung: Zeitschrift für Inklusion 2-2014
wir möchten Sie auf die neue Ausgabe der Zeitschrift für Inklusion aufmerksam machen:
Aviso:BIMM-Fachtagung 6.-7.Oktober 2014
Termin: Montag, 6. Oktober 2014, 13.00 Uhr bis 19.00 Uhr mit anschließendem Buffet und Abendprogramm Dienstag, 7. Oktober 2014, 9.00 Uhr bis 16.30 Uhr
Masterlehrgang "Sozialpädagogik" FH
Petition für Qualitätsstandards in Kinderbetreuung
Derzeit läuft eine Petition: „Einheitliches Bundesrahmengesetz, das international vergleichbare Qualitätsstandards für alle Kindertageseinrichtungen in Österreich garantiert“
Heinisch-Hosek: Schulische Inklusion sorgfältig vorantreiben
Inklusion an Schulen bedürfe einer „Politik der kleinen Schritte“, erklärte Bildungsministerin Gabriele Heinisch-Hosek heute im Unterrichtsausschuss des Nationalrats. Sie wandte sich daher gegen eine Abschaffung der Sonderschulen „von heute auf morgen“. Immerhin könnten Österreichs Regelschulen derzeit nicht allen sonderpädagogischen Bedürfnissen von SchülerInnen Rechnung tragen, gab sie zu bedenken, wiewohl sie Inklusion grundsätzlich klar befürwortete.
Buchtipp: Sexistenz
VEREIN BLINDE UND KUNST (Hg.): Sexistenz. Nahaufnahmen. Ein Lese-, Bilder- und Hörbuch. Köln 2014. ISBN 978-3-945388-03-7 Nähere Informationen gibt es über die URL http://www.blindeundkunst.de/2014/05/06/sexistenz-nahaufnahmen-termine/
Ausbau des institutionellen Kinderbetreuungsangebots - Allgemeines Begutachtungsverfahren angelaufen
bis 20. Mai läuft die Begutachtungsphase für die Vereinbarung gemäß Artikel 15a B-VG über eine Änderung der Vereinbarung gemäß Artikel 15a B-VG über den Ausbau des institutionellen Kinderbetreuungsangebots – Begutachtung.
Meine Schule transformieren - ein Reiseleiter
Ab sofort ist es noch einfacher, den ersten Schritt hin zu einer Lernkultur der Potenzialentfaltung zu gehen: Schule im Aufbruch startet am 22. März einen Online-Kurs. Damit gelingt auch der zweite und dritte Schritt!
Abschlussbuffet
Die Veranstaltungen fand am Donnerstag ihren krönenden Abschluss beim gemütlichen Zusammensein am Buffet des Cateringteams „Schmatz Matz“ des Sonderpädagogischen Zentrums Holzhausergasse.
Performance Danceability
Am Mittwoch eröffnete die inklusive Tanzgruppe „Danceability“ den Nachmittag.
Präsentationen am 21.11.2013
Am dritten Nachmittag er TDI’13 präsentierten die WorkshopteilnehmerInnen und -leiterInnen ihre Ergebnisse.
Workshop 9: Wir sind Vielfalt! – "Diversity is not about the ‚other‘, it‘s about us" (Judy 2003)
1. Tag:
Einstieg in das Thema über Sichtbarmachung der Vielfalt in der Gruppe
o Sammeln von Assoziationen, Bildern, Vorstellungen zu den Begriffen „Vielfalt“ und „Inklusion“
o 1 bis 2 selbsterfahrungsorientierte Übungen/Rollenspiele zum Thema
o Einführender Überblick über Gender- und Diversitytheorien, sowie historischer Rückblick über deren Entwicklung, Kern-Dimensionen von Vielfalt, aktuelle methodische Ansätze im Umgang mit Vielfalt und Begriffsdefinitionen (Inklusion, Intersektion, Rassismus – Sexismus – Homophobie usw.)
o Bearbeitung von Fragen; Diskussion und Erfahrungsaustausch
Workshop 8: BIG – ein Modell zur Begleitung von Entwicklungsprozessen
BIG ist als Modell zu verstehen, das einen ganzheitlichen Ansatz zur Begleitung von Schüler/innen anbietet. Das Modell sieht vor, alle am Lern- und Erziehungsprozess beteiligten Lehrer/innen, Eltern und Erziehungsberechtigten einzubeziehen und diesen eine umfassende Weiterentwicklung zu ermöglichen.
Das Kernmodell BIG wird in 3 Schritten durchgeführt:
o Beobachten unterschiedlicher Situationen im Schulalltag
o Interpretieren dieser Situationen durch die LehrerIinnen
o Gestalten, entwickeln und umsetzen gemeinsamer Lösungsideen
Workshop 7: Integrative Berufsbildung (IBA) – Chancen und Hürden: Verantwortung und Berufsvorbereitung als Voraussetzung für den Weg in eine erfolgreiche Berufsausbildung
Integrative Berufsausbildung bietet für Menschen mit Beeinträchtigung die Chance auf einen erfolgreichen Schritt ins Berufsleben. Mit dieser Chance sind aber auch Hürden – für Lehrer/innen und Schüler/innen verbunden, die erfolgreich bewältigt werden sollen. Verantwortung und Berufsvorbereitung stellen auf diesem Weg einen wichtigen Faktor dar.
Workshop 6: EVA – Eigenverantwortliches Lernen am Thema „Ritter“
Anhand der Methode des eigenverantwortlichen Lernens (EVA) nach Dr. Heinz Klippert wurde exemplarisch zum Thema „Ritter“ (für viele andere Themenbereiche umsetzbar) vorgestellt, wie man in ein Sachgebiet einsteigen und dann multimethodisch – für heterogene Gruppen anwendbar – umsetzen kann.
Workshop 5: Handlungsorientierter Mathematikunterricht in der SEK I
Im ersten Teil des Workshops wurden die in Unterrichtsmitschauen verwendeten Unterrichtsmaterialien zu folgenden Themen vorgestellt:
o „Mathematik in allen Drei Ecken“ (Formen/Eigenschaften von Dreiecken u. Winkeln),
o „Lesen im Mathematikunterricht“ (Textorientierte Aufgaben),
o „Bewegung im Mathematikunterricht“ (Fächerübergreifende Aufgaben),
o „Unterricht mit gestuften Hilfen“ (Statistik – Fächerverbindend Deutsch/Mathematik)
Workshop 4: Manege frei - Zirkus macht Schule!
Inklusion sichtbar machen im Zirkusprojekt: Die ganzheitliche pädagogische Arbeit im Rahmen von Zirkusprojekten greift die Stärken der Kinder und Jugendlichen auf und bietet viel Freiraum für Phantasie und Kreativität aller Beteiligten, egal wie alt die Kinder sind, welche Muttersprache sie haben, auf welchem Lernniveau sie stehen oder ob sie Mädchen oder Buben sind. Zirkus bringt Kinder in Bewegung, im Zirkus finden alle ihren Platz!
Workshop 3: Ermutigungspädagogik als Basis für erfolgreiches Interagieren und Zusammenleben mit inklusivem Gedanken
Am ersten Tag wurde der Geschichtliche Hintergrund um Alfred Adler und die Individualpsychologie in den Vordergrund gestellt und die Umsetzung anhand erprobter, konkreter Beispiele aus der Klassensituation vorgestellt.
Workshop 2: Forschendes Lernen im Mathematikunterricht zum Thema Körper
„Wir finden das sagt ja eigentlich eh schon alles, oder? Wenn wir zu viel dazu schreiben wär’s ja dann wieder schon vorab geleitet ….. und dieser Titel ist eh selbsterklärend ☺“ (Zitat der Workshopleiterinnen)
Workshop 1: Ein inklusives Sportfest am Campus
Im Workshop wurden – ausgehend von der Erklärung des Campusmodells – Möglichkeiten zur Umsetzung eines inklusiven Sportfests erarbeitet. Dabei wurden von den Teilnehmer/innen des Workshops Aktivitäten für bunt gemischte Gruppen verschiedener Größen und Zusammensetzung entwickelt.
Eröffnung
Am Dienstag, den 19. Nov. 2013 wurde die Veranstaltung von Herrn VR Univ.-Doz. Dr. Wolfgang Greller eröffnet. Vor den rund 120 TeilnehmerInnen wurde Andreas Paukner – Empowermentberater – für seinen Einsatz um die Errichtung einer rollstuhlgerechten Rampe für die Bühne im Festsaal der PH-Wien vom Vizerektor gewürdigt.
Tage der Diversität und Inklusion 2013
Am Dienstag, den 19. Nov., Mittwoch, den 20. Nov. und Donnerstag, den 21. Nov. 2013 finden jeweils ab 14 Uhr wieder die Tage der Diversität und Inklusion an der PH Wien statt. Unter dem Motto Inklusion in der Praxis – Ideen für die Schule werden an den drei Nachmittagen Workshops angeboten.
Die Veranstaltung richtet sich an Studierende, LehrerInnen, Lehrende, Betroffene und Interessierte und wird in Kooperation des Büros für Inklusive Bildung (BIB) mit der Kompetenzstelle Mehrsprachigkeit und Migration (Ko.M.M.) und dem Arbeitskreis für Gleichbehandlung durchgeführt.
TDI'12 - Dr. Rüdiger Teutsch: Inklusive Entwicklungen
Dr. Rüdiger Teutsch (bmukk,Leiter der Abteilung I/5) spricht über den Bedarf und strukturelle Maßnahmen für Inklusive Bildung.
TDI12-Romina Kolb: "Ich bin O.K." - inklusives Tanztheater (Workshop 6)
Ziel von „Ich bin O.K.“ ist es, Tanzprojekte zu schaffen, in denen die Beschränkung des Einzelnen als Besonderheit und nicht als Behinderung wahrgenommen wird. Der Fokus wird auf das künstlerische Niveau der TänzerInnen gelegt, weg von der ausschließlichen Wahrnehmung als Behinderte.
TDI12-Leo Orsolits: Projekt HAMET - Überprüfung der Einsatzmöglichkeiten des Testverfahrens in der Berufsorientierung an der Schnittstelle Schule - Beruf (Workshop 5)
An der Schnittstelle Schule – Beruf werden Jugendliche und junge Erwachsene vor der Berufsentscheidung auf Ausbildungsfähigkeit getestet und die Testergebnisse einem vorangegangenen Berufsorientierungsprozess gegenüber gestellt. Dabei soll geklärt werden, unter welchen Bedingungen, in welchem Ausmaß und mit welcher Qualität der BO-Prozess gestützt und geplante Fördermaßnahmen abgesichert werden können. Projektteilnehmer sind Schulen (NMS, SPZ), BOK-Berufsorientierungskurse (VHS-Meidling) und Auszubildende im (Jugend)Strafvollzug.
TDI12-Ruth Klicpera: Mathematik bewegt - Praxis zum inklusiven Unterricht (Workshop 4)
- Theoretische Grundlagen der Rhythmik/Musik-Bewegungspädagogik im Zusammenhang zurMathematikdidaktik und den Lerntheorien und Inklusion
- Praktische Beispiele zum Zahlenraum, Arbeiten mit Figuren und Körpern, Arbeiten mit Modellen und Statistik
Termin Do 29. Nov. 2012 – 14:45 Uhr Raum 4.2.048 PH Wien
TDI12-Wilfried Swoboda: Media literacy: Schule Kunst, Diskurs inklusive (Workshop 3)
Liebe/r Workshop-Interessent/in!
Ich leite an einer ASO die „arts education holzhausergasse“ und koordiniere dort Kunstprojekte mit Wiener Museen aber auch europäischen Partnerschulen aller Formen und Farben.
Im Workshop stelle ich zwei Medienprojekte vor:
TDI12-Barbara Holub / Luzia Thumser: NaWi? - Na wie geht das? (Workshop 2)
Die Forscherwerkstatt der PH Wien liefert Inputs für einen ganzheitlichen naturwissenschaftlichen
Unterricht, unter Berücksichtigung der Heterogenität. Durch gemeinsames Forschen und
Experimentieren mit unterschiedlichen Materialien, werden innerhalb eines demokratischen
Prozesses die Interessen des einzelnen Kindes wahrgenommen, gefördert und gefordert.
In Teil 2 der Veranstaltung kann die Forscherwerkstatt besucht werden.
TDI12-Vera Rebl: DanceAbility (Workshop 1)
DanceAbility ist eine Methode zu tanzen, die für alle Menschen offen ist – für erfahrene und weniger erfahrene Tänzerinnen und Tänzer, für Menschen mit und ohne Beeinträchtigung.
DanceAbility ist eine einzigartige Methode der Kommunikation, wo eine Atmosphäre der Gleichheit entsteht, in der Kreativität, Spontanität und der eigene Ausdruck gefördert werden.
TDI12-Wolf A. Mantler und Studierende: Berücksichtigung des kulturellen Hintergrunds von Schüler/innen in BE (Referat 4)
Studentinnen der PH Wien präsentieren Auszüge aus ihren Bachelorarbeiten über Impressionisten, Expressionisten und Surrealisten aus der Türkei und Kubisten aus Tschechien, die in treffenden vergleichenden Bildbetrachtungen den uns vertrauten Künstlern gegenübergestellt worden sind.
TDI12-Isabel Amberg: Projekt „Nightingale inklusiv“ (Referat 3)
SchülerInnen mit besonderen Bedürfnissen werden von Studierenden der PH Wien einmal in der Woche für ca. 2-3 Stunden in der Freizeit begleitet. Die MentorInnen unternehmen Ausflüge mit den Kindern (Tiergarten, Prater, Museen, Spielotheken, Kindertheater, etc.), Spaziergänge oder sonstige geeignete Aktivitäten. Sie sind 8 Monate Jahr lang intensiv als Bezugsperson mit den Mentees in Kontakt und lernen dadurch ihre Lebenswelt kennen. Sie verbessern damit die Möglichkeiten dieser Kinder die Freizeit qualitätsvoll zu verbringen und leisten einen wichtigen Beitrag zur Inklusion.
TDI12-Helmut Hostnig: Radiopoly PTS3 (Referat 2)
“Radiopoly” ist ein seit 2010 laufendes Pilotprojekt des Polytechnikums (PTS3) initiiert und unterstützt von der Medienabteilung des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur (BMUKK) in Kooperation mit dem wien-Xtra Medienzentrum (MZ).
TDI 12- Elisabeth Löffler: ZEITLUPE – Peer-Beratung für Frauen mit Behinderung (Referat 1)
ZEITLUPE ist die erste Peer-Beratungsstelle von und für Frauen mit Behinderung in Wien. Wir möchten andere Frauen mit Behinderung ermutigen, ihre Wünsche, Bedürfnisse und Träume zu verwirklichen. Doch wir wissen auch, dass ein selbstbestimmtes, eigenverantwortliches Leben als Frau mit Behinderung zu führen, viel Kraft und Ausdauer erfordert. Wir unterstützen Sie gerne dabei, Ihre Lebensqualität zu erhöhen und Lebensziele auch in die Realität umzusetzen.
Termin: Mi 28.11.2012 – 15:15 Festsaal
"Kinderrechte-Set" erschienen
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Einladung zu TDI 12
Am Mittwoch, 28. November 2012 und Donnerstag, 29. November 2012, jeweils ab 14 Uhr, findet zum 2. Mal die Veranstaltung „Tage der Diversität und Inklusion“ an der PH Wien statt.
